Осенние работы на пришкольном участке продолжаются.
В новых социокультурных условиях трудовое воспитание личности, незаслуженно недооценённое и даже исключенное под разными предлогами в последние годы, возвратилось в образование! Как в прежние времена, вспомнили про то, что трудовое воспитание является важнейшим условием личностного развития. Более того, под понятием «трудовое воспитание» мы должны понимать совместную деятельность педагога и учащихся, трудовое воспитание можно рассматривать как эффективное средство формирования профессиональных компетенций и развития профессионально значимых личностных качеств, на развитие полезных обще трудовых навыков и умений, на воспитание уважения к труду. Важную роль в этом направлении должны сыграть пришкольные участки. О значении трудового воспитания говорили многие известные педагоги. «Дайте детям радость труда. Эту радость ему несут успех, осознание своей умелости и значимости выполняемой работы, возможность доставлять радость другим», — писал В.А. Сухомлинский, а А.С. Макаренко считал труд «одним из основных элементов» воспитательной работы. Именно по этой причине работы на нашем пришкольном участке продолжаются…. Что мы сделали с нашими учениками этой осенью? 1. Собрали и высушили семена однолетних цветов, что красиво цвели на территории школы;
2. Подготовили ямки и посадили 5 лиственниц, возраст которых пять лет;
3.Высадили более 350 луковиц тюльпанов; 4.Провели осеннюю обрезку наших гортензий; 5. Подготовили к зимовке наши пионы, флоксы и эхинацею; 6 . Выкопали и положили на хранение георгины. Весной мы планируем продолжить создание новых цветников.
Гордеева Р.И., учитель биологии
Фотографии
